Corrección de mis compañeros.

Para completar la entrada anterior que trataba de las preguntas de la reproducción celular  mi profesora a creído conveniente, ya que es un tema que se suele tratar otros años anteriores aun que no tan profundamente y también al ser unas preguntas extensas, nos ha puesto como tarea para el finde semana corregir tres compañeros cercanos en el tablero de symbaloo, estas son mis correcciones, que al parecer me han tocado tres buenos compañeros.

Mi compañera Ana Bas apenas tiene un fallo que viendo el resto de los ejercicios supongo que será un error al redactarlo, en el ejerció 1 ha puesto que la mitosis da 2 células hijas n, pero a pesar de ello su blog esta muy bien redactado, es un blog ejemplar.

Mi compañero Germán Barquino  no tiene ningún fallo por lo que lo tiene todo bien redactado y explicado, otro blog ejemplar.

Mi compañero Javier Javaloyes tampoco observo fallos en ninguna redacción de las preguntas ni en ninguna pregunta esta muy bien redactado y explicado, pero la pregunta 1 a mi parece es un poco extensa y también al no poner fotos y no resaltar las preguntas de una manera más visible a primera vista para mi gusto es un poco mono to yo cambiaría el aspecto pero eso no cambia el que es otro blog ejemplar.

Preguntas de la reproducción célular

    

Las siguientes preguntas ya se están corregidas gracias a mis compañeros.


1. A la vista de la imagen, conteste las  siguientes cuestiones:        

a) ¿Qué etapa de la mitosis representa? [0’2].¿Qué indican las flechas A, B y C? [0’3]. ¿Se trata de una célula animal o vegetal?, razone la respuesta [0’25].  Describa  detalladamente los fenómenos naturales que ocurren en esta etapa [0’25].

Se trata de la telofase ya  que los cromosomas se encuentran delimitados en los polos de la célula.
b) Describa los fenómenos celulares que tienen lugar  en  las  restantes  etapas  de  la  mitosis [0’75]. Explique cuál es el significado biológico de la misma [0’25].
La mitosis empieza con la profase en la cual los cromosomas empiezan a hacerse visibles y empiezan a aparecer los microtúbulos que posteriormente será el huso acromático se duplica el centrosoma dando lugar a dos centrosomas la membrana nuclear va desapareciendo al igual que el nucléolo pasando así al metafase los cromosomas ya unidos al huso acromático pasan a estar situados  en los polos de la célula formando así la placa ecuatorial y pasando los cromosomas a la fase de cromosomas metafásicos ya que se observar con mucha claridad y están constituidos por dos cromátidas dando lugar a la siguiente fase que es la anafase que se inicia con el desdoblamiento de los centrómeros de cada cromosoma que empiezan a emigrar a cada uno de los polos de la célula arrastrando con ello a los cromosomas hijos estos se llaman cromosomas anafásicos  y procede a separarse de los cromosomas hijos progresivamente, pasando ya a la última fase que es la telofase que esta explicada en el apartado anterior.

A) son los cromosomas  , B) Huso mitótico , C) Estrangulación. Se trata de una célula animal ya que tiene huso mitótico en vez de tener microtubos y también porque se está dividiendo por una estrangulación. En esta etapa los cromosomas son cada vez menos visibles ya que se disponen en los polos para proceder a la desaparición del huso mitótico y la a parición de una envoltura nuclear alrededor de los cromosomas y para terminar se divide en dos por estrangulación de la citocinesis esto también nos hace pensar que es animal y no vegetal.

La mitosis es importante debido a que de la mitosis aparecen dos células hijas procedentes de  una misma célula madre, y debido a esto estas tiene la misma carga genética 2n y serán idénticas ya que no tienen variación de ADN y esto es muy importante para las células que se dividen de manera asexual y para que varias especies sigan sobreviviendo.

2. A la vista del esquema responda razonadamente a las siguientes preguntas:

a) Indique qué momento del ciclo celular representan los esquemas arriba indicados [0’3], lo que señalan los números [0’3], y describa los fenómenos celulares que ocurren en A, B y C [0’4].

Se encuentra dentro del ciclo celular en la fase M que es la fase de la mitosis la cual engloba dos procesos la mitosis y después la citocinesis que es la división del citoplasma.

Los dibujos corresponden a una célula animal ya que en ellos no se observa pared celular puesto que esta solo aparece en las células vegetales y en las animales no aparece y también observamos que se divide por estrangulación y tiene un huso acromático.

El número 1 corresponde a las cromatidas el número 2 a los centriolos u el número 3 al huso acromático más concretamente a los microtúbulos 

En el dibujo A se ve la formación de los dos centriolos que y como el ADN se va condensando para dar lugar a las cromátidas y a causa de esta condensación desaparecen los nucléolos. En el dibujo B se observa cómo va terminando de desaparecer los nucléolos y condensando en cromátidas y impulsando a separarse los centriolos unidos por los microtúbulos. Y en el dibujo C vemos cómo va llegando a su fin la primera etapa de la profase aún que no  llegara del todo ya que termina en el dibujo siguiente pero se observa cómo van llegando ya los centriolos a los polos de la célula y como se va formando el huso acromático y como el nucléolo va desapareciendo del todo. 

b) Diga si los dibujos corresponden a una célula animal o vegetal [0’2]. Indique, razonando la respuesta, dos características en las que se basa [0’8].

3. En relación con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué representa la gráfica 1? [0’4]. Explique cómo cambia el contenido de ADN desde la fase A hasta la fase G [0’6].

La gráfica 1 representa la variación del ADN según su contenido en la célula. 
Su función es crear individuos con diferente ADN dando así como resultado individuos diferente de la misma especie y únicos dentro de su especie.
En la gráfica se representa el aumento y disminución de la cantidad de ADN en el proceso de la meiosis por el cual la célula se divide en 4 células hijas n. En la fase A se mantiene estable pero en la fase B se ve como aumente y esto es debido a la interfase más concretamente a la etapa S donde de duplica la cantidad de ADN en la célula en la fase C sigue aumentando debido a esa duplicación ya mencionada y en el apartado D vemos una disminución debido a la primera división meiótica en el apartado E vemos como se mantiene estable pero en el apartado F observamos otra disminución de la cantidad y esta es debido a otra división dada por la segunda división meiótica y en la fase G vemos como se mantiene estable. 

En la fase A se mantiene estable pero en la fase B se ve como aumente y esto es debido a la interfase más concretamente a la etapa S donde de duplica la cantidad de ADN en la célula en la fase C sigue aumentando debido a esa duplicación ya mencionada y en el apartado D vemos una disminución debido a la primera división meiótica en el apartado E vemos como se mantiene estable pero en el apartado F observamos otra disminución de la cantidad y esta es debido a otra división dada por la segunda división meiótica y en la fase G vemos como se mantiene estable.

b) ¿Qué  función  tiene el cambio en el contenido  de ADN que se representa  en la gráfica 1? [0’4]. Suponiendo que los cromosomas fueran visibles a lo largo de todo el ciclo, ¿en qué fases, desde la C a la G, de la gráfica 1 encontraría las estructuras cromosómicas (1 a 4) que se muestran en la figura 2? [0’6].

Los cromosomas serían visibles en la figura 1 en la fase C en la figura 2 en la fase F en la figura 3 en la fase D y la figura 4 en la fase  E.

En 2008  se planteó con unas ligeras modificaciones, a saber: a) ¿Qué representa la gráfica 1? [0’2]. ¿A qué tipo de división celular corresponde? [0’2]. Explique cómo cambia el contenido de ADN desde la fase A hasta la fase G [0’6].

4.  En relación con el esquema adjunto, que representa tres fases (1, 2 y 3) de distintos procesos de división celular de un organismo con una dotación cromosómica 2n = 4, conteste las siguientes cuestiones:

a) Indique de qué fases se trata y en qué tipo de división se da cada una de ellas [0’5]. ¿Qué representan en cada caso las estructuras señaladas con las letras A, B, C, y D? [0’5.

En el dibujo 1 observamos una anafase meiótica (I)  al igual en el dibujo 3 pero en el dibujo 2 observamos una anafase mitótica (II).

La finalidad es principalmente crear nuevas células en la mitosis se crean células iguales y con el mismo material genético y misma carga genética que la célula madre (2n) para así poder continuar existiendo las células que se reproducen de manera asexual como son los organismo unicelulares al contrario que en la meiosis que se crean células de diferente material genético y con la mitad de la carga genética (n) para que haya una gran variedad de posibilidades en una misma especie estás suelen ser las células que se reproducen de manera sexual. 

La A indica cromosomas sujetos al huso acromático, el B indica unas cromátidas hermanas ya divididas, el C indica una sobre cruzamiento de cromátidas y el D indica el huso acromático.

b)   ¿Cuál   es   la   finalidad   de   los   distintos   tipos   de   división   celular?   [0’4].   Dibuje esquemáticamente el proceso de división completo del que forma parte la fase 2 identificando las distintas estructuras [0’6].

5. A la vista de las gráficas, conteste las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué proceso se representa en la gráfica A? [0’1]. Explique en qué se basa para dar la respuesta [0’4]. Indique razonadamente qué ocurre con el ADN a lo largo del proceso [0’5].

En la gráfica A se observa el ciclo celular en el cual se ve como en la fase S el material aumente debido a que se produce una duplicación de material genético y entre la fase G2 y G1 se observa una mitosis y por ello se observa cómo se produce una división de células y con ello una disminución de material genético y posteriormente se inicia la fase G1 la cual va desde el nacimiento de la célula hasta que llega a la fase S en la que se divide en esta fase se sintetizan las proteínas, y el ARNm en esta fase también pueden entrar en la fase G0 en la cual se quedan como paralizadas para no reproducirse.
En la gráfica B se observa otra vez el ciclo celular pero con algunos cambios, en la fase S se duplica el ADN y por eso se observa un aumento de material genético, a continuación en la fase M1 se observa como disminuye ya que el material genético se divide dando lugar a dos células pero  en vez de empezar otra vez con la fase G1 como ocurría anteriormente se vuelve a dividir el material genético dando lugar a dos células más que serán (n) esto me lleva a razonar que esta vez se trata de una meiosis en la cual se dan 4 células hijas.

b) ¿Qué proceso se representa en la gráfica B? [0’1]. Explique en qué se basa para dar la respuesta [0’4]. Indique razonadamente qué ocurre con el ADN a lo largo del proceso [0’5]. 

6. En relación con las figuras adjuntas, responda las siguientes cuestiones:

a) Nombre los procesos señalados con las letras A y B [0’4]. ¿Qué fase se señala con el número 1? [0’1]. Describa lo que ocurre en esta fase [0’5].

En la letra A se observa una meiosis debido a que da 4 células hijas, el proceso que observamos en el dibujo 1 es la profase de la primera división celular la cual se divide en 5 fases:

Leptoteno los filamentos de ADN se condensan y forman cromosomas

Zigoteno se produce la sinapsis de los cromosomas y se  emparejan con el eje central y el eje lateral

Paquiteno se entrecruza el material genético de las cromátidas que están juntas y al combinar el material genético las células hijas resultantes de esta división no serán idénticas a la célula madre ni entre ellas

 Diploteno en el cual finaliza la sinapsis y se pueden diferenciar las quiasmas que son los puntos de unión de los cromosomas

 Diacinesis en el cual se condensan los cromosomas.

En la letra B se observa un proceso de mitosis ya que su resultado es de 2 células hijas 2n.

b) Enumere cinco diferencias entre los procesos A y B [0’5]. Indique la importancia biológica de ambos procesos [0’5].

1     Mitosis 

1.1- 1 sola división en el núcleo

1.2 No se produce la combinación genética   

1.3 Se produce en células somáticas

1.4 Se separan las cromátidas en la anafase

1.5- 2 células hijas 2n  

2    Meiosis

2.1- 2 divisiones en el núcleo                               

2.2 En la profase se produce la sinapsis.               

2.3  Se produce en células germinales

2.4 Se separan los cromosomas homólogos  en  la  1ª división                                         2.5- 4 células hijas n  

 La importancia de la mitosis es crear nuevas células que son células iguales, es decir, con el mismo material genético y misma carga genética, que la célula madre (2n), para así poder seguir reproduciéndose las células que son asexuales o unicelulares.

Y la importancia de la meiosis es crear células de diferente material genético y con la mitad de la carga genética (n) para que haya una gran variedad de posibilidades en una misma especie estás suelen ser las células que se reproducen de manera sexual. 

Comparación y semejanzas entre la mitosis y la meiosis.

     Comparar y Contrastar.

¿En que se diferencian?

1.                         Mitosis  

1.1 1 sola división en le núcleo

1.2 No se produce la combinación genética   

1.3 Cromosomas independientes del huso  

1.4 Se separan las cromatidas en la anafase

1.5 2 células hijas 2n  

1.6 Mayormente en las plantas 

  2.                               Meiosis

2.1 2 divisiones en el núcleo                              
2.2 En la profase se produce la sinapsis.              
2.3  Pares de cromosomas unidos por quiasmas
2.4 Se separan los cromosomas homólogos  en  la  1ª división                                                             2.5 4 células hijas n       

2.6 En reproducción sexual                                                                                                      

                                                                                   

                                             ¿En que se parecen?

Ambas son divisiones celulares para reproducir células nuevas .

Antes de empezar ambas divisiones celulares se produce la interfase donde se realiza la división dek material genético. 

Sus fases son parecidas aunque el proceso ocurrido dentro de ellas cambian.

Los dos procesos finalizan con la citocinesis.

Patrones de diferencias y semejanzas significativas.

Ambas es la reprodución de las células eucariotas, tienen fases parecidas, ambas surgen apartir de una sola célula y el numero de cromosomas conseguidos en las células hija también el número de las células resultantes.

Conclusión.  

Mitocrondia

Hola a todos, para complementar el tema de la célula, también hemos realizado el siguiente dibujo en el que se ve reflejado una mitocrondia, esto es un orgánulo que esta disuelto en el citoplasma de la célula, en ella he puesto las funciones que realiza que son el ciclo de Krebs, la fosforilación oxidativa y la duplicación de ADN, esta es la encargada mayormente en sintetizar el ATP para suministrar la energía necesaria para la respiración celular. Espero que os sirva de gran ayuda.

Esquema de la Célula

Hola de nuevo para finalizar y para comprender mejor el bloque de la célula, lo hemos dado todo junto y por eso hemos dado tres temas como si fuera uno gracias a los apuntes aportados por mi profesora para que al ser más seguido y estar todo junto nos fuera más llevadero ya que es un tema muy extenso con mucha materia y términos que aunque no sean nuevos hay mucha variedad ya que muchas cosas de estos temas se han dado otros años pero de manera más resumida, este esquema es mucho más resumidos ya que es solo para ver los conceptos e ideas a simple vista y de manera rápida ya que para estudiar en profundidad sería mejor hacer un resumen o un esquema muchos más desarrollado, las partes están rodeadas de rosa, ya que son la célula como tema principal y como compartimentos están el citosol y los orgánulos, membrana plasmática, núcleo, uniones intracelulares, la pared celular y la matriz extra celular.

Imagen sacada de mi galería personal

Actividades de la Célula

Actividades De La Célula.

1. ¿Por qué se dice que la membrana plasmática tiene estructura de mosaico fluido?

El modelo del mosaico fluido fue establecido por Singer y Nicholson en el cual se estudio y se dijo que la membrana plasmática tiene estructura de mosaico fluido porque presenta lípidos y proteínas en la bicapa los cuales tiene movilidad y fluidez que aportan a esta y por ello permiten que haya movimiento y en concreto encontramos tres tipos: de difusión lateral, de rotación y de flip-flop.

2.¿Qué tipo de células contrendrá mayor número de ribosomas: una que almacena grasa u otra que almacena nuevas células, como las epidérmicas?

En ambas células habrá gran cantidad de ribosomas debido a que en la célula que almacena grasa tendrá que sintetizar proteínas para poder hidrolizar las grasas y en la células que almacenan las nuevas se necesitaran también gran cantidad debido a que tienen que crear el nuevo material de la membrana y para ello necesitan sintentizar proteínas.

3.¿Es posible que una célula coexista un Retículo endoplasmático liso y un aparato de Golgi, ambos muy desarrollados? ¿Por qué?

En caso de que una célula tuviera un Retículo endoplasmático liso desarrollado no podría tener un aparato de golgi en el mismo estado de desarrollo debido a que el aparato de Golgi sirve para la secreción de proteína y en este caso tendría el retículo endoplasmático rugoso desarrollo, porque el liso realiza la fución de sintetizar lípidos.  

4.El hialoplasma y el citoplasma, ¿Constituyen la misma estructura?
Se podría decir que si ya que el hialoplasma también llamado citosol se encuentra comprendido dentro de el citoplasma junto con los orgánulos.

5.La célula eucarióta: señale las principales estructuras y orgánulos celulares , qué características tiene cada uno y que función desempeñan.

La célula eucarióta se divide en célula animal y célula vegetal pero ambas tienen en común diversos orgánulos los cuales son:
Aparato de Golgi: Este orgánulo es el encargado de la secreción.
Vacuola: Este otro es el encargado del almacenamiento de agua.
Núcleo: Este orgánulo es el que almacena y protege el material genético.
Ribosomas: Son los encargados de la síntesis de proteínas.
Réticulo endoplasmatico:  Y por último este tiene función de sintetizar lípidos, proteínas y actuar como reservas.

6.Explique las semejanzas y diferencias entre las células animales y vegetales.

En las células eucaríotas encontramos la célula animal y la célula vegetal, la célula animal la encontramos en animales y la vegetal normalmente en plantas.
En la célula vegetal nos encontramos con una pared celular responsable de su forma y dureza, con almidón con la función reserva energética, cloroplastos, orgánulos que poseen un pigmento de color verde responsable de la fotosíntesis y es autrótofa, en cambio en la célula animal encontramos que no tiene pared celular que posee centriolos, glucógeno como forma de reserva de glucosa, y a diferencia de la célula vegetal, la célula animal tiene el almidón que realiza una función de reserva y encontra de la vegetal esta es heterótrofas. Tambien encontramos otra diferencia porque la célula vegetal es más grande que la célula animal.

Y como semejanza encontramos que ambas tiene membrana celular y plasmática, orgánulos, mitocrondias, nucleo y nucleolo, citoplasma, retículo plasmático rugoso y liso,  lisosomas, vacuolas, aparato de Golg y microtúbulos.

7.Explique las diferencias y semejanzas entre la célula procariota y la célula eucariota.
Dentro de lo que llamamos célula existen dos grandes tipos que son las células eucariotas y procariotas.
En las células eucariotas poseen cito esqueleto, son más pequeñas que las procariotas y los ribosomas de las estas son de 80s estas se encuentran en todos los demás organismos en los que no se encuentran las células procariotas.
En la célula procariota los ribosomas son de 70s se encuentran en bacterias y cianobacterias, son de mayor tamaño que las células eucariotas y carecen de retículo endoplasmático.
Y por último ambas poseen membrana plasmática,pared celular, poseen ribosomas, y están formadas por ADN.

8.¿Qué diferencias hay entre los ribosomas de una célula procariota y otra eucariota?

Los ribosomas de una célula procariota son de 70S, con sus dos subunidades de 50S y  de 30S, y en las células eucariotas encontramos, que son de 80S, con sus dos subunidades de 60S y de 40S.

Célula Procariota

Para que podáis comprender mejor lo que es una célula procariota en clase hemos realizado este dibujo en el cual observamos algunas características que definen lo que es esta célula que se encuentra solo en bacterias y en cianobacterias. Características:

Material Genético: En este tipo de células encontramos el material genético disperso.

Flagelos: Sirven para que la célula se pueda mover por el medio.

Pelos  fimbrias: Estos están alrededor de la célula y sirven para intercambiar información genetica y para poder adherirse al hospedador.

Vacuolas de Gas:  Sirven para almacenar el gas, para mantener la flotabilidad.

Carboxidomas: Sirven para fijar el dióxido de carbono.

Clorosomas: los cuales contienen pigmentos fotosintéticos, pero solo en aquellas que son células fotosínteticas.

Imagen sacada de mi biblioteca personal.

Célula Eucariota

Para comprender del todo las células eucariotas en clase hemos realizado estos dibujos, en los cuales se diferencias entre célula animal (dibujo número 2) y célula vegetal (dibujo número 1). Estas células se encuentran en todos los organismos excepto en las bacterias y en las cianobacterias, ya que este tipo de organismos esta compuesto por célula procariota, a continuación pasamos a observar las similitudes que tiene este grupo de células.

Pared Célular: esta solo se encuentra en las células vegetales.

Vacuola: Solo hoy una y es más grande en células vegetales, pero las células animales tienen más de una y de tamaño reducido.

Cloroplastos: Solo aparecen en las células vegetales.

Flagelos y cilios: Estos solo se encuentran en las células animales

Centrosoma: El cual solo esta en células vegetales

Polisacáridos de reserva: en las células animales encontramos el glucógeno mientras que en las células vegetales obtenemos el almidón.

1

Foto sacada de mi galería personal.

2

Foto sacada de mi galería personal.

Reflexión del Primer Trimestre

Hola a todos y bienvenidos una vez más a mi pequeño blog de bióloga de segundo de bachiller el cual tiene como uso exclusivo facilitar el estudio y aprender de manera más interactiva.

Hoy vengo aquí a reflexionar sobre mi primer trimestre en esta asignatura, de aquí podréis sacar advertencias si lo vais a cursar y consejos útiles si estaís cursandolo.

Bueno biología de segundo no es una asignatura fácil ya que es mucho de empollar y de mucha materia,  este primer trimestre a mi personalmente se me ha venido encima, mayormente me ha podido la presión, ya que no sólo en esa asignatura si no también en otras me ha pasado, que con los agobios y los nervios he tardado más de la cuenta en estudiar me algo ya que no me centraba lo suficiente, también he tenido varios problemas familiar que han afectado a mi vida y a mi forma de ser, sinceramente ha sido peor que subir una montaña y posiblemente  debido a la gran materia que llevamos en esta asignatura hay  sido en una de las que más se ha visto mi cambio, también tenía pánico a presentarme a los exámenes porque hay tanto que siempre me lio con las cosas, y al final sabiendo la respuesta acabo poniendo algo que no era ya que por nervios no termino de comprender la pregunta.

Mis cambios, esta evaluación quiero llevarlo todo más al día no agobiarme tanto, dedicarle más horas al estudio en casa y a trabajar la materia, quiero poder llegar a un examen tranquila, mi meta es aprobar con una nota no demasiado alta, porque para mi es algo imposible, pero no me basta con un 5 o un 6 quiero poder aprobar con una nota que no me delimite mucho, esta evaluación espero no tener tantas distracciones en casa poder centrarme más y por último cómo objetivo especial tengo el no pasarlo mal en una clase porque quiero atender y no puedo porque me estoy quedando dormida.

Muchas gracias por volver a leer mi blog y por dedicarle tiempo a leer mi reflexión de la evaluación .

Un saludo y hasta pronto